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周易《梅花易数》的常见算卦方法及原理
发布时间:2017-10-30    浏览次数:153    文章来源:北京起名网www.yhgqm.com杨懿人老师易学原创文章

从备受热议的“成都体院老师用周易算出逃课学生学号”兼谈周易“梅花易数”常见算卦操作方法及原理这个标题着实很长,原本是以此“兼谈周易算卦的常见操作方法及原理”的,但写起来才发现,单是简单介绍基础入门的“梅花易数”就如此庞杂,如若再论及 “京房六爻”、“朱熹筮法”、“邵雍皇极”、“龟卜蓍占”、“三式术数”,对专家学者自然乏善可陈,而对于普通大众来说就有些令人望而生畏了,索性就循序渐进而后逐一介绍给大家吧。

一切要从1011日成都晚报官方微博发布的一条题为【厉害了!高校老师#用周易算出逃课学生学号# 老师:只是课程预演】说起。该院一堂中西方文化专题课上,教师宗争对即将讲到的课程新内容做预演,随即用周易算卦的方式推算出该堂课3名逃课学生的学号!一石惊起一滩鸥鹭,院方随即表示,可以算作一个教学案例,而不是普遍现象,该做法可以让学生更直接的了解优秀的中国传统文化,提升学校学习积极性。对此,尽管大都抱着新奇的看法,而从某种意义上讲,我认为可算得上是一种进步吧?尤其近些年以来,大家对传统文化、周易甚至算卦的想法和态度都更为理性和宽容,而正规媒体对周易乃至算卦这样的平实叙述,这在以前比较少见。

另外,由于我们自身的学习经历和工作领域各有不同,而常规知识教育并无周易相关介绍,所以大多数朋友对周易及其推算的常见操作方法及原理很难理解,藉此与感兴趣的朋友简以论之,就周易及算卦方法加以介绍和正视。

宗争老师当时是在给大二新闻系的学生讲中西方文化,而中国文化包含周易,周易当中有推算方法,而当时有同学开玩笑让他猜测是哪三个人没来,于是宗争老师就用“梅花易数”进行了推算。“梅花易数”虽托名康节先生(北宋·邵雍)所作,不过对于周易初学者进行算卦玩占体验来讲,也能够带来极大的乐趣,并对周易基本的卦爻符号、阴阳五行、天干地支、取象体用等大致有所了解。其中,较为常见的几种“梅花易数”算卦方法及原理如下:

一、基本起卦方法及动爻、互卦推算

1、用一个特定的(随机)数字除以八即卦数,以余数作为所得之卦,若被八整除,即为坤卦。(乾一、兑二、离三、震四、巽五、坎六、艮七、坤八)

2、取动爻,则以重卦总数即上、下卦卦数之和除以六,以余数作为动爻,若不满六,就用此数作为动爻。

3、互卦以重卦去掉初爻和第六爻,以中间四爻分作两卦,即第二爻、第三爻、第四爻为一卦,第三爻、第四爻、第五爻为另一卦,此两卦即为互卦。

二、以年月日时及其他方法起卦

1、以年月日时起卦。

    上卦:年数(子年1、丑年2、寅年3、、、亥年12)+月数(正月1、二月2、三月3、、、十二月12)+日数(初一1、初二2、初三3、、、三十30)之和(总数)除以八,以余数作上卦。

    下卦:年数(子年1、丑年2、寅年3、、、亥年12)+月数(正月1、二月2、三月3、、、十二月12)+日数(初一1、初二2、初三3、、、三十30)+时数(子时1、丑时2、寅时3、、、亥时12)之和(总数)除以八,以余数作下卦。

    动爻:年数(子年1、丑年2、寅年3、、、亥年12)+月数(正月1、二月2、三月3、、、十二月12)+日数(初一1、初二2、初三3、、、三十30)+时数(子时1、丑时2、寅时3、、、亥时12)之和(总数)除以六,以余数作动爻。

2、以可见之数起卦。凡见到可数之物,以此数除八,余数作上卦,整除即坤卦;以时数(子时1、丑时2、寅时3、、、亥时12)作下卦,时数超过8以时数除8余数作下卦;上卦卦数与下卦卦数之和除以六,余数为动爻。

3、以声音、字数、汉字拼旁部首起卦。

    闻声,如动物鸣叫或闻人敲击之声等,数得几数,以此数作上卦,以时数作下卦,以上下卦数之和除以六,作动爻。

    凡见字数如停匀,平分一半为上卦,一半为下卦,如字数不匀,少一字作上卦,以多一字作下卦。取动爻之法同上不变。

    正体分明的汉字(如楷书)取其字画数起卦,以左为阳,右为阴,左数作上卦,右数取为下卦,左右画数取动爻。此外,两字为平分,一字为上卦,一字为下卦;三字为三才,以一为上卦,以两字为下卦;四字为四象,两字平分上下为卦;四字以上以声音音调平仄起卦,其中平声为1数,上声为2数,去声为3数,入声为4数。其余均可仿效并以此类推。

4、以丈尺、尺寸及其他方式起卦。

    丈尺之物,以丈数为上卦,尺数为下卦,合之取爻。

    尺寸之物,以尺数为上卦,以寸数为下卦,合尺寸之数加时取爻。

    为他人占,或听语声起卦,一句话以字数分之起卦,两句用先一句为上卦,后一句为下卦,语句多,以第一句为上卦,以最后一句为下卦;或观人岁卦象(乾为老父、兑为少女等);因其服色(青衣为震、赤衣为离等);或年月日时(如观梅推之);或以书写来意(以其字占之);或取诸身(头动为乾,足动为震,目动如离)或其所处八卦方位;

    为自己占,以年月日时或闻有声音,或观当时所触之外物,皆可起卦。

    占动物,群物之动不可为占,如见一物,则以此物为上卦,物来之方位为下卦。合上下卦之数加时数取爻。如动物初生可以初生年月日时起卦,购买一物,可以购买时间起卦。

    占静物,后天之物如房屋初建之时、器物置成之时、凡则无故不占,有问而占,有动而占,有变而占,因事而占。

三、著名的传说卦例“观梅占”

辰年十二月十七日申时,“康节先生”偶观梅,见二雀争枝坠地。先生曰:“不动不占,不因事不占。今二雀争枝坠地,怪也。”因占之,辰年五数,十二月十二数,十七日十七数,共三十四数,除以八余二数,属兑,为上卦,加申时九数,总得四十三数,以八除之余三,为离作下卦,上下总四十三数,以六除之,余一即初爻为动爻,此卦为泽火革卦,初爻变为泽山咸卦,互卦为乾巽。

断之曰:详此卦,明晚当有女子折花,园丁不知而逐之,女子失惊坠地,遂伤其股。兑金为体,离火克之,互中巽木,复三起离火,则克体之卦气盛。兑为少女,因知女子之被伤,而互中巽木,又逢乾金兑金克之,则巽木被伤,而巽为股,故有伤股之应。幸变为艮土,兑金得生,知女子但被伤,而不至凶危也。

此卦例历来为人津津乐道,不过从行文范式用辞明显为后人所撰,而《梅花易数》系托名之作,已是学术界不争的事实,但是在民间依然流传着康节先生之作,对此意义不大亦不必复述。

四、关于《梅花易数》的国内发展现状

目前,在易学行业内,较有一定知名度的有张延生的“易象延”、邓海一的“俏梅花”、黄鉴的“易魂”等,从实际讲,这些老师及其著述对于传播周易文化不无裨益,但就周易学术层次理论及方法本身而言,作为对周易及算卦的初步认识了解是可以的,但其中也有略带神秘感或有待厘清的部分。

五、筮无定法,择擅而从。周易之策一万一千五百二十,当万物之数,引而伸之,触类而长之,天下之能事毕矣。孔子曰:“知变化之道,定吉凶,生大业,圣人则之!


周易学者杨懿人老师周易预测实例交流文章

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2017年10月30日



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